Contexte & crédits

Formation-action Culture-social initiée par le Département de Loire-Atlantique (Direction de la culture et patrimoine, Délégation du Vignoble) / co-construite avec les partenaires culturels et sociaux du territoire / soutenue par la délégation du Vignoble, mise en œuvre par Musique et Danse en Loire-Atlantique (agence culturelle du Département).

Le contexte
Le projet stratégique 2021 vient renforcer les orientations culture/social déjà affirmées dans celui de 2015. La culture doit ici être envisagée comme un levier d’accompagnement social, dont les professionnel·les du secteur social sont encouragé·es à s’emparer. La Direction de la culture œuvre en ce sens, elle introduit ce nouvel axe dans les diverses conventions passées avec les partenaires soutenus par le Département. En 2020, afin d’épauler et encourager des initiatives, deux dispositifs de financement de projets culture/social ont vu le jour, dont un à disposition de chaque délégation et un autre porté par la Direction de la culture.

Les constats
Sur certains territoires, des initiatives ont vu le jour et ont produit des effets positifs. Sur la délégation du Vignoble, la réalité du secteur social affiche bon nombre de contraintes, qui viennent freiner l’intention affichée ; aussi, faire s’articuler les pratiques de la culture et du social est une démarche qui demande à être accompagnée.

Méthodologie de la formation-action culture social
Un comité technique est mis en place une année avant le lancement de la formation-action culture/social. Cette instance opérationnelle a pour objectifs de définir les orientations des contenus pédagogiques de la formation adaptées aux besoins et envies identifiés à l’échelle de la délégation. Il a également pour objectif de planifier la formation et d’en garantir le bon déroulement opérationnel et pédagogique.
Ce comité s’est réuni 6 fois entre juillet 2023 à novembre 2024.

Pour se faire, ce comité est composé de représentant·es :
• Du secteur culture-social, avec Jimmy Scrémin, Direction de la culture et patrimoine
• De la Délégation du Vignoble avec Bruno Vieillescazes, Chef du service développement local ; Bénédicte Terrier, Agent de Développement local ; Pauline Girardot , Responsable de l’unité Personnes Agées - Personnes Handicapées ; Hélène Burban-Kerrien, responsable unité PMI
• Des coordinateurs de Projet Culturel de Territoire (PCT) : Erell Mathieu pour le PCT de Clisson Sèvre Maine agglo et Sébastien Belliard pour le PCT la Communauté de communes Sèvre et Loire
• Du site patrimonial de la Garenne-Lemot à Clisson (Grand Patrimoine de Loire-Atlantique/GPLA) représenté par Nathalie Lescop, coordinatrice médiation Sites Clissonnais.

L’orientation de la formation
Une thématique fil rouge de cette formation a été définie en comité technique en prenant en compte les besoins et les envies identifiés des acteur·ices du territoire aussi bien du secteur social que culturel et artistique.
Cette thématique est « s’autoriser à … » (« s’autoriser à vivre /organiser une sortie culturelle, s’autoriser à partager une expérience artistique, s’autoriser à collaborer en transversalité etc.), explorant diverses facettes de cette notion pour fournir des réflexions et des outils répondant aux besoins des acteur·ices culturel·les et sociaux·ales dans leurs réalités locales professionnelles.

Objectifs de la formation
• Encourager le développement de projets artistiques et culturels pour et avec les habitant·es les plus éloigné·es de la culture (mais pas que)
• Pour les acteur·ices du social, enrichir et diversifier leur pratique professionnelle en investissant la culture comme outil dʼaccompagnement
• Pour les acteur·ice culturel·les, aborder la question des publics sous un autre aspect. Démythifier les appréhensions et sensibiliser à la démarche 
• Créer de l’interconnaissance entre les services avec le secteur de la culture et les partenaires du territoire de l’EDS, afin de créer une culture professionnelle commune
• Faire vivre à des professionnel·les des expériences culturelles pour engager un travail de réflexion à propos de l’accompagnement du public, au travers du levier de la culture, des postures et des pratiques professionnelles autour des actions collectives
• Favoriser à terme l’éclosion de nouveaux projets culture-social sur les territoires, les synergies entre acteur·ices culturel·les et sociaux·ales et notamment le développement de réseaux d’échanges professionnels en culture-social

Compétences attendues
À partir dʼapports théoriques et de mise en pratique artistique :
• Être plus à lʼaise dans lʼaccompagnement et le développement dʼinitiatives artistiques destinées à un public accompagné socialement ;
• Se familiariser avec la démarche de médiation culturelle et son articulation avec la médiation sociale afin de mieux se positionner, que lʼon soit acteur·ice du social, acteur·ice de la culture ou bien artiste ;
• Mieux appréhender les enjeux liés à la sortie culturelle ;
• Coconstruire et mettre en œuvre avec les acteur·ices de la formation une action culturelle opérationnelle à destination des publics accompagnés socialement.

Profil des participant·es
• Agent·es du Département de Loire-Atlantique : assistantes sociales, assistantes familiale, puéricultrices, secrétaire solidarité, agent PAPH, éducatrice sportive
• Établissement privés ou association sociale et/ou culturelle du territoire : animatrice en Ehpad, bénévole en association culturelle, auxiliaire petite enfance, animatrice relais petite enfance, artiste plasticienne, médiatrice artistique et culturelle et médiatrices en culture et patrimoine

Les membres du comité de pilotage
• Jimmy Scrémin, chargé des secteurs Lien Culture-social et Culture et langues de Bretagne, service action culturelle et patrimoine, Direction culture et patrimoine, Département de Loire-Atlantique
• Bénédicte Terrier, agent de développement local, référente culture, service Développement local, Délégation du Vignoble, Département de Loire-Atlantique
• Jenny De Almeida, coordinatrice du pôle S’épanouir avec la Musique et la Danse, à Musique et Danse en Loire-Atlantique
• Erell Mathieu, coordinatrice du Projet Culturel de Territoire (PCT), Clisson Sèvre et Maine Agglo
• Sébastien Belliard, coordinateur du Projet Culturel de Territoire (PCT),
Communauté de communes Sèvre et Loire
• Nathalie Lescop, coordinatrice de médiation du domaine de la Garenne Lemot et du château de Clisson, Grand Patrimoine de Loire-Atlantique, Département de Loire-Atlantique

Ponctuellement :
• Manon Pasquier, directrice/médiatrice de P’tit Spectateur et Cie, Nantes ; intervenante fil rouge
• Joël Kérouanton, écrivain et artiste-médiateur (Coopérative Oz), directeur artistique de la compagnie littéraire Écrire dans la ville, Le Garage, Saint-Nazaire

Les intervenant·es de la formation
• Meritxell Checa, chorégraphe, Cie Wilky Troc
• Manon Pasquier, directrice/médiatrice de P’tit Spectateur et Cie, Nantes ; intervenante fil rouge
• Joël Kérouanton, écrivain et artiste-médiateur (Coopérative Oz), directeur artistique de la compagnie littéraire Écrire dans la ville, Le Garage, Saint-Nazaire (accompagné le 14 juin 2024 par une complice de l’atelier Écrire dans la ville, Virginie Le Priol, éducatrice spécialisée à l’Aide social de l’enfance)
• Chrystèle Trouve Lopez, responsable de l’Espace départemental des solidarités (EDS) Nantes-Chantenay, délégation Nantes, Département de Loire-Atlantique
• Fabien Ducombs, assistant de service social à l’Espace départemental des solidarités (EDS) Nantes Chantenay
• Nathalie Lescop, coordinatrice de médiation du domaine de la Garenne Lemot et du château de Clisson
• Capucine Dufour, paysagiste-chorégraphe
• Chloé Langeard, sociologue (excusée)